社區(qū)暑假成長站用愛織密守護網(wǎng)
盛夏時節(jié),熱浪襲人。近日,園林街道袁橋社區(qū)聯(lián)合潛江風信子社會工作服務中心打造的暑期成長站開班。這個集“看護、教育、關愛”于一體的公益平臺,正以精準服務回應民生關切,用多彩課程賦能兒童成長,成為轄區(qū)6-14歲孩子的“暑期樂園”和家長的“安心港灣”。
“暑期孩子沒人管,我們上班總是提心吊膽。”前期調(diào)研中,社區(qū)居民的反饋讓社區(qū)工作人員揪心。尤其對于留守、困境兒童家庭而言,長達兩個月的假期不僅意味著缺失陪伴,更潛藏著安全隱患。
民有所呼,我必有應。袁橋社區(qū)迅速行動,整合專業(yè)社工力量與社區(qū)資源,通過入戶走訪、問卷調(diào)查精準摸排需求,最終確定以“公益+志愿”模式打造暑期成長站。
走進成長站,五彩斑斕的手工墻繪映入眼簾。這里沒有傳統(tǒng)的“填鴨式”教學,而是一套精心設計的多元課程體系。
安全法治課堂上,志愿者帶領孩子們進行防溺水情景模擬。通過案例講解、互動問答,孩子們不僅牢記了防溺水“六不”原則,還掌握了自救互救技能。與此同時,交通安全、防拐防騙等法治小課堂以生動故事串聯(lián)知識點,讓安全教育入腦入心。
綜合素養(yǎng)課程也是精彩紛呈,環(huán)保小衛(wèi)士們學習垃圾分類、動手栽培綠植;創(chuàng)意美術課上,廢舊紙盒變身卡通玩偶;趣味閱讀角里,孩子們沉浸在繪本世界;課業(yè)輔導區(qū),志愿者一對一答疑解惑,解決作業(yè)難題。
成長站的順利運轉,離不開一群“95后”“00后”志愿者的付出。社區(qū)通過“線上+線下”招募了10余名大學生和高三畢業(yè)生加入。潛江風信子社會工作服務中心為志愿者量身定制崗前培訓,從課程設計到兒童心理溝通,全方位提升服務質量。
“志愿服務積分制”成為激發(fā)活力的創(chuàng)新舉措,志愿者根據(jù)服務時長累計積分,兌換生活用品或社區(qū)服務資源。目前,這支平均年齡20歲的志愿團隊已服務超200人次,他們不僅是知識的傳遞者,更是孩子們的“知心朋友”。
“用積分兌換了社區(qū)書店的購書券,既能激勵自己,又能幫助孩子,特別有意義。”大學生志愿者陳明笑著說。
這個夏天,成長站就像一把“遮陽傘”,為孩子們擋住酷暑與迷茫;更像一座“連心橋”,連接起社區(qū)、家庭與社會。

民有所呼,我必有應。袁橋社區(qū)迅速行動,整合專業(yè)社工力量與社區(qū)資源,通過入戶走訪、問卷調(diào)查精準摸排需求,最終確定以“公益+志愿”模式打造暑期成長站。
走進成長站,五彩斑斕的手工墻繪映入眼簾。這里沒有傳統(tǒng)的“填鴨式”教學,而是一套精心設計的多元課程體系。
安全法治課堂上,志愿者帶領孩子們進行防溺水情景模擬。通過案例講解、互動問答,孩子們不僅牢記了防溺水“六不”原則,還掌握了自救互救技能。與此同時,交通安全、防拐防騙等法治小課堂以生動故事串聯(lián)知識點,讓安全教育入腦入心。
綜合素養(yǎng)課程也是精彩紛呈,環(huán)保小衛(wèi)士們學習垃圾分類、動手栽培綠植;創(chuàng)意美術課上,廢舊紙盒變身卡通玩偶;趣味閱讀角里,孩子們沉浸在繪本世界;課業(yè)輔導區(qū),志愿者一對一答疑解惑,解決作業(yè)難題。
成長站的順利運轉,離不開一群“95后”“00后”志愿者的付出。社區(qū)通過“線上+線下”招募了10余名大學生和高三畢業(yè)生加入。潛江風信子社會工作服務中心為志愿者量身定制崗前培訓,從課程設計到兒童心理溝通,全方位提升服務質量。
“志愿服務積分制”成為激發(fā)活力的創(chuàng)新舉措,志愿者根據(jù)服務時長累計積分,兌換生活用品或社區(qū)服務資源。目前,這支平均年齡20歲的志愿團隊已服務超200人次,他們不僅是知識的傳遞者,更是孩子們的“知心朋友”。
“用積分兌換了社區(qū)書店的購書券,既能激勵自己,又能幫助孩子,特別有意義。”大學生志愿者陳明笑著說。
這個夏天,成長站就像一把“遮陽傘”,為孩子們擋住酷暑與迷茫;更像一座“連心橋”,連接起社區(qū)、家庭與社會。
2025-07-19 關注: 來源:潛江資訊網(wǎng)
